第四十五章 10分

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  姜寒酥用趣÷阁在黑板上画了几棵白杨,白杨光秃秃的,枝干上落着一些雪。
  苏白起初还以为她就只是单纯的想画雪跟白杨,用雪落白杨,来体现白杨于冬时挺立不屈的精神呢。
  但随着黑板上的景色越来越多,苏白这才发现,她画的不是雪,也不是树,而是冬天校园内的景色。
  他们的校园内没有别的树,就只有一颗颗的白杨。
  最后初三教学楼隐现而出,姜寒酥又在上面添了一些雪花。
  于是,一副雪落育华的景象便浮现在了眼前。
  全图无粉色之墨,整幅画卷都是由白色粉趣÷阁勾画而出的。
  苏白眼睛亮晶晶的看着她,笑道:“你好像真的逃不掉了。”
  姜寒酥抿了抿嘴,没说话。
  不过避免他再说出什么浑话出来,便将粉趣÷阁放进粉趣÷阁盒中,然后道:“我画好了,该你了。”
  “应该写什么?”苏白问道。
  姜寒酥无语,气恼道:“我怎么知道?”
  苏白看着姜寒酥给他从画的中间留下的一些位置,他还真不知道写什么好了。
  苏白擦上期黑板报的时候,倒是知道他上周写的是什么。
  写的是中考加油,中考没几天了,\b所以要努力学习啊什么的鸡汤文。
  让现在的苏白去写这些,他还真写不出来,而且写这些东西跟姜寒酥的这幅画也很不搭。
  但这又是初三的黑板报,即将中考,又不能写一些跟学习无关的东西出来。
  苏白想了会儿,然后眼睛一亮,有了。
  他从粉趣÷阁盒中掏出一根崭新的粉趣÷阁,然后折成两段取其一。
  苏白拿着趣÷阁,在黑板上写下了四个字。
  沁园春·雪。
  如果要写一篇与黑板上景色相配,又与初三有关的文章,那沁园春·雪再合适不过了。
  这首词,正好也是初三需要背诵的一首词。
  词牌名与作者写下,苏白另起一行,开始继续书写。
  北国风光,千里冰封,万里雪飘。
  望长城内外,惟余莽莽;
  大河上下,顿失滔滔。
  山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
  须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
  ……
  俱往矣,数风流人物,还看今朝。
  这首词,苏白没有任何间断,一气呵成的将其给全部写了下来。
  苏白看完后点了点头,词画字三者相配,这期黑板报第一,应该是稳了。
  就连姜寒酥的眼睛里也闪过一抹惊艳之色。
  真好,字好,词配得也好。
  就在此时,语文老师李新拿着课本走了进来,他看着苏白他们刚刚完成的黑板报停了下来。
  良久之后,他笑道:“我应该在初一的时候就向学校里申请一个书法大赛的,让学校里的学生都参加,然后书法第一的给其代课老师一趣÷阁奖金。”
  他说完对着苏白他们笑道:“这期黑板报真是绝了,字好,词好,画的也好。”
  “只是,唉,可惜了。”他看了眼画又看了眼姜寒酥,然后叹息道。
  苏白知道李新叹息的是什么,姜寒酥在绘画上是有过人的天赋,只是以姜寒酥的家庭条件,即便再有天赋又能有什么用?
  绘画只是靠自学是没用的,想要真正学习这门艺术,就得报各种班,看这种名胜,走各种古迹,花各种钱。
  别说像姜寒酥这种在农村里条件都属于差的了,就算是涡城普通家庭的孩子,都很难走的通这条路。
  凡是学美术的,哪个家里是没钱的。
  要说有绘画天赋的,苏白见过的不只姜寒酥一个,以前在他们村子里也有一个从小喜欢画画,画啥像啥的人,只是他五年级刚上完,就去外地跟着父母打工去了。
  苏白看了眼姜寒酥,笑了笑没说话。
  可惜吗?其实不可惜呢。
  只要她喜欢,以后她想画什么,自己带她去看去画就是了。
  重活一次,苏白又岂能会被金钱给难倒。
  李新拿出手机,然后给这期黑板报拍了个照。
  苏白想了想,等下自己也得用手机拍一张留个纪念。
  虽然现在手机功能不多,上个网慢的要死,但摄像技术却早在2000年就已经出现了。
  当然,苏白这个手机像素也不是很高,后置摄像头也才500万。
  但也够用了,毕竟只是给后世留个纪念。
  两人走回去后,李新也拿着书走到了讲台上。
  此时,晚自习的上课铃声正好响了起来。
  别的老师是上课之前就已经到教室了,而李新却是不上课不来教室。
  “上课。”姜寒酥喊道。
  “老师好!”众人道。
  “都坐下吧。”李新摆了摆手。
  等学生都坐下去后,李新双手撑在讲台上,说道:“上课之前呢,我先请大家转过头去看看这期我们班两个班长所绘的黑板报。”
  班内的学生闻言,全都转过了头去。
  然后教室内便传来了各种赞叹声跟惊叹声。
  这期黑板报,办的真好。
  苏白的字好看,大家都是知道的,只是没想到姜寒酥的画跟苏白的字搭配起来,会产生这样的效果,黑板上没有任何彩墨点缀,但景与字与词相配,竟像幅古画一样美丽。
  “苏白的字大家都看到了吧?所以我从初一开始就让你们买字帖练字是对的,以后大家勤加练习,字也能像苏白这样好看。”李新笑道。
  苏白的字写的好,他这个当语文老师的,面子上也是很有光的啊!
  第一节晚自习上到半节的时候,教导主任带着一些老师拿着本子走进了教室。
  他们驻足看了一会儿,然后交头接耳的说了一些话,最后打完分后离开了教室。
  第一节晚自习下课,教室的喇叭里传来了这次黑板报各班的评分排名。
  “本次黑板报评分,初三年级排名第三的是初三(17)班。”
  “排名第二的是初三(1)班。”
  “排名第一的是初三(12)班。”
  “其中初三(12)班的黑板报评分,是10分!”
  10分,那也就意味着,本次随行的九位老师,都给出了满分的评分。
  因为十分,就是满分。
  这在育华的黑板报评分上,还是第一次。
  ……

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