第二十五章、蛇与狮子
一晃儿便来到周四这天，室外阳光正好，微风不燥，难得的好天气。
在这个风和日丽的日子里，斯莱特林新生将迎来自己的第一堂飞行课。为此他们已经热烈地讨论了很多天。
到了下午，新生们迫不及待地走出城堡，急匆匆地走下台阶，来到门前的场地上。
当洋溢着笑脸的斯莱特林学生来到禁林旁边的草地时，他们脸上的笑容消失不见了。格兰芬多的学生已经站在那里，飞天扫帚整整齐齐地排放在地上。
即将乘上飞天扫帚、奔向天空的喜悦，让大家一时间忘记了这堂课是要与格兰芬多一起的。
而今见到了早已等候在那里的幼狮们，小蛇们的喜悦之情瞬间就被冲淡了，就连对飞行课的向往也打了折扣。
两个学院之间的宿怨由来已久，自双方学院创始人的招生教育理念不合开始，蛇与狮子就在互相看不顺眼中携手走过了千年时光。
千年以来，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。
双方的词典里似乎没有和谐相处一词。随着时间长河的滚动，两个学院之间的仇怨不但没有化解，反而越积越深。
及至今日，双方的矛盾已经不仅仅局限于学校之内，也不再是教育理念上的不合。即便是进入了社会，两个学院的毕业生也尿不到一个壶里，常常意见相左。
双方越积越多的矛盾，在对子女的教育一事上体现得尤为明显。
迫害宿敌的风评，自然要从娃娃抓起。很多孩子打从童年起，就被父母有意、或无意地埋下了仇怨的种子，灌输给他们对另一学院的鄙夷。
斯莱特林的学生都是坏蛋，学院特色就是盛产黑巫师，堪称黑巫师的摇篮。
格兰芬多的学生都是莽夫，学院特色就是傲慢、自大，还有极具特色的白痴式勇敢。
这种潜移默化的影响，使得一些孩子在入学前便直言：若是将我分到了格兰芬多（斯莱特林），我就直接退学回家。
来到霍格沃茨上学以后，本该借着远离家长影响的机会，消弭双方的怨气，化干戈为玉帛。可是，双方仇怨的种子不但没有被消除，反而在彼此的心底生根发芽。
在斯莱特林学院，除了纯血统优越主义之外，干掉敌对的格兰芬多学院也是一种政治正确。
这种观点由上至下传递，从高年级学生开始，到低年级学生，再到刚刚入学的新生。一代接一代的传下去，承继了千年时间。
在学院内部风气进一步的影响下，生根发芽的种子像是得到了阳光、水和肥料，开始茁壮成长，直至成为参天大树。
斯莱特林学院是这样，格兰芬多学院同样如此，这份千年的仇恨是相互的。
场地上有微风轻轻拂过，小草在学生们脚下微微起着波浪，远处的黑魆魆的树木在风中摇曳。
包括梅萨在内的斯莱特林学生进入场地，他们选择的位置刚好与格兰芬多的学生相对。两方的眼神在场地上相撞，空气中隐隐泛起火花。
银白与金红，双方泾渭分明，仿佛是两条永远不会交汇的河流。
过了一会儿，他们的老师霍琦女士来了。霍琦女士一头短短的灰发，两只眼睛是黄色的，像老鹰的眼睛一样锐利。
“好了，你们大家还等什么？”她厉声说道，“每个人都站到一把飞天扫帚旁边。快，快，抓紧时间。”
闻言，学生们迅速站到一把飞天扫帚旁边。
梅萨低头看了一眼脚边的飞天扫帚，它又破又旧，一些枝子横七竖八地戳了出来，像是长歪了的树杈子。
看着这把奇形怪状的飞天扫帚，梅萨只觉得下半身隐隐作痛。
这几天，梅萨也曾偶然间听人抱怨过学校提供的飞天扫帚。说，有的扫帚在你飞得太高时会簌簌发抖，还有的呢，总是微微地偏向左边。
来不及多想，霍琦女士已经开始了第一堂课的教学。
“伸出右手，放在扫帚把上方，”霍琦女士在前面喊道，“然后说：‘起来！’”
按照霍琦女士所说，梅萨抬起自己的右手，喊道：“起来！”
脚边的飞天扫帚表现得很是听话，刚一听到召唤，就立刻跳到了梅萨手中。仿佛是梅萨的凶名已经传到了扫帚棚子一样。
梅萨在心底暗暗地舒了一口气。
别看他刚刚一副从容不迫的样子，命令也下得不急不缓，可实际上他比在场的任何人都要紧张。
人家都是天生丽质，梅萨却是天生要强，他不喜欢落于人后，尽管这是他第一次接触飞天扫帚。
稳稳握住手中的飞天扫帚，颇有余裕的梅萨开始观察场地上的其他人。
听话的飞天扫帚只有少数几把，更多的是飞到一半掉回地上，或是在地上耍赖打滚，还有的干脆一动不动，一点面子都不给。
如果梅萨手中的飞天扫帚，刚刚也是躺在地上纹丝不动的话，他一定要找个机会将扫帚撅了。不听话的飞天扫帚，就应该变成柴火。
待到大家都将飞天扫帚呼唤（偷拿）到手中后，霍琦女士将飞行课继续下去。她开始示范骑乘飞天扫帚的正确姿势，纠正学生们手的握法。
几分钟后，霍琦女士含住了银质口哨。学生们将在听到霍琦女士的哨声后，第一次尝试飞行。
倒数结束后，随着尖锐刺耳的哨声响起，一众学生接连腾空而起，漂浮在距离地面几英尺的地方。
梅萨同样被飞天扫帚载着飞离地面，他小心翼翼地俯看脚下的草场……完全不同于站在高楼之上，这是一种很新奇的感受。
空气呼呼地刮过他的头发，长袍在身后呼啦啦地飘扬，就连拂过耳边的微风都变得鲜活起来。
尽管只是距离地面几英尺的高度，梅萨却喜欢上了这种不受束缚的感觉。如果可以的话，他更想脱离飞天扫帚的帮助，于天空中自由自在的翱翔。
古希腊有飞向太阳的伊卡洛斯，古东方有用斗笠飞翔的大舜，还有万户飞天的故事……从古至今，人类从没有放弃过对天空的向往。
当然，也不是所有人都能像梅萨一样享受飞翔，用心去体会这份新奇的感受。
有的人可能是天生畏高，他们伏在飞天扫帚上瑟瑟发抖；有的人轻车熟路，在霍琦女士的呵斥声中越飞越高；有的人则无心飞翔，他们在用笑容嘲讽那些胆小鬼，用自己的眼睛与宿敌对骂。
霍琦女士的指挥下，学生们不断起起落落，尽可能去熟悉如何操控飞天扫帚。学生们被准许，下堂课可以飞得更高一些。
很快，新生们的第一堂飞行课结束了。
意犹未尽的梅萨落回地面，尽管脚下的大地坚实厚重，可他却分外怀念刚刚飞翔的感觉。
返回城堡的路上，大家有说有笑，兴奋地交流着彼此对飞行的感受。但是在欢声笑语中，总是会出现一些不合时宜的声音。
可能是飞行课上用眼睛对骂不过瘾，也可能是双脚重新接触地面，使得怨仇的病毒重新占领高地。原本互不干预的蛇与狮子，渐渐互动起来，且互动的范围开始向彼此的父母转移。
当两个学院的学生走上倾斜的草地，向着城堡走去时，空气中的火药味越来越浓。
在这个风和日丽的日子里，斯莱特林新生将迎来自己的第一堂飞行课。为此他们已经热烈地讨论了很多天。
到了下午，新生们迫不及待地走出城堡，急匆匆地走下台阶，来到门前的场地上。
当洋溢着笑脸的斯莱特林学生来到禁林旁边的草地时，他们脸上的笑容消失不见了。格兰芬多的学生已经站在那里，飞天扫帚整整齐齐地排放在地上。
即将乘上飞天扫帚、奔向天空的喜悦，让大家一时间忘记了这堂课是要与格兰芬多一起的。
而今见到了早已等候在那里的幼狮们，小蛇们的喜悦之情瞬间就被冲淡了，就连对飞行课的向往也打了折扣。
两个学院之间的宿怨由来已久，自双方学院创始人的招生教育理念不合开始，蛇与狮子就在互相看不顺眼中携手走过了千年时光。
千年以来，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。
双方的词典里似乎没有和谐相处一词。随着时间长河的滚动，两个学院之间的仇怨不但没有化解，反而越积越深。
及至今日，双方的矛盾已经不仅仅局限于学校之内，也不再是教育理念上的不合。即便是进入了社会，两个学院的毕业生也尿不到一个壶里，常常意见相左。
双方越积越多的矛盾，在对子女的教育一事上体现得尤为明显。
迫害宿敌的风评，自然要从娃娃抓起。很多孩子打从童年起，就被父母有意、或无意地埋下了仇怨的种子，灌输给他们对另一学院的鄙夷。
斯莱特林的学生都是坏蛋，学院特色就是盛产黑巫师，堪称黑巫师的摇篮。
格兰芬多的学生都是莽夫，学院特色就是傲慢、自大，还有极具特色的白痴式勇敢。
这种潜移默化的影响，使得一些孩子在入学前便直言：若是将我分到了格兰芬多（斯莱特林），我就直接退学回家。
来到霍格沃茨上学以后，本该借着远离家长影响的机会，消弭双方的怨气，化干戈为玉帛。可是，双方仇怨的种子不但没有被消除，反而在彼此的心底生根发芽。
在斯莱特林学院，除了纯血统优越主义之外，干掉敌对的格兰芬多学院也是一种政治正确。
这种观点由上至下传递，从高年级学生开始，到低年级学生，再到刚刚入学的新生。一代接一代的传下去，承继了千年时间。
在学院内部风气进一步的影响下，生根发芽的种子像是得到了阳光、水和肥料，开始茁壮成长，直至成为参天大树。
斯莱特林学院是这样，格兰芬多学院同样如此，这份千年的仇恨是相互的。
场地上有微风轻轻拂过，小草在学生们脚下微微起着波浪，远处的黑魆魆的树木在风中摇曳。
包括梅萨在内的斯莱特林学生进入场地，他们选择的位置刚好与格兰芬多的学生相对。两方的眼神在场地上相撞，空气中隐隐泛起火花。
银白与金红，双方泾渭分明，仿佛是两条永远不会交汇的河流。
过了一会儿，他们的老师霍琦女士来了。霍琦女士一头短短的灰发，两只眼睛是黄色的，像老鹰的眼睛一样锐利。
“好了，你们大家还等什么？”她厉声说道，“每个人都站到一把飞天扫帚旁边。快，快，抓紧时间。”
闻言，学生们迅速站到一把飞天扫帚旁边。
梅萨低头看了一眼脚边的飞天扫帚，它又破又旧，一些枝子横七竖八地戳了出来，像是长歪了的树杈子。
看着这把奇形怪状的飞天扫帚，梅萨只觉得下半身隐隐作痛。
这几天，梅萨也曾偶然间听人抱怨过学校提供的飞天扫帚。说，有的扫帚在你飞得太高时会簌簌发抖，还有的呢，总是微微地偏向左边。
来不及多想，霍琦女士已经开始了第一堂课的教学。
“伸出右手，放在扫帚把上方，”霍琦女士在前面喊道，“然后说：‘起来！’”
按照霍琦女士所说，梅萨抬起自己的右手，喊道：“起来！”
脚边的飞天扫帚表现得很是听话，刚一听到召唤，就立刻跳到了梅萨手中。仿佛是梅萨的凶名已经传到了扫帚棚子一样。
梅萨在心底暗暗地舒了一口气。
别看他刚刚一副从容不迫的样子，命令也下得不急不缓，可实际上他比在场的任何人都要紧张。
人家都是天生丽质，梅萨却是天生要强，他不喜欢落于人后，尽管这是他第一次接触飞天扫帚。
稳稳握住手中的飞天扫帚，颇有余裕的梅萨开始观察场地上的其他人。
听话的飞天扫帚只有少数几把，更多的是飞到一半掉回地上，或是在地上耍赖打滚，还有的干脆一动不动，一点面子都不给。
如果梅萨手中的飞天扫帚，刚刚也是躺在地上纹丝不动的话，他一定要找个机会将扫帚撅了。不听话的飞天扫帚，就应该变成柴火。
待到大家都将飞天扫帚呼唤（偷拿）到手中后，霍琦女士将飞行课继续下去。她开始示范骑乘飞天扫帚的正确姿势，纠正学生们手的握法。
几分钟后，霍琦女士含住了银质口哨。学生们将在听到霍琦女士的哨声后，第一次尝试飞行。
倒数结束后，随着尖锐刺耳的哨声响起，一众学生接连腾空而起，漂浮在距离地面几英尺的地方。
梅萨同样被飞天扫帚载着飞离地面，他小心翼翼地俯看脚下的草场……完全不同于站在高楼之上，这是一种很新奇的感受。
空气呼呼地刮过他的头发，长袍在身后呼啦啦地飘扬，就连拂过耳边的微风都变得鲜活起来。
尽管只是距离地面几英尺的高度，梅萨却喜欢上了这种不受束缚的感觉。如果可以的话，他更想脱离飞天扫帚的帮助，于天空中自由自在的翱翔。
古希腊有飞向太阳的伊卡洛斯，古东方有用斗笠飞翔的大舜，还有万户飞天的故事……从古至今，人类从没有放弃过对天空的向往。
当然，也不是所有人都能像梅萨一样享受飞翔，用心去体会这份新奇的感受。
有的人可能是天生畏高，他们伏在飞天扫帚上瑟瑟发抖；有的人轻车熟路，在霍琦女士的呵斥声中越飞越高；有的人则无心飞翔，他们在用笑容嘲讽那些胆小鬼，用自己的眼睛与宿敌对骂。
霍琦女士的指挥下，学生们不断起起落落，尽可能去熟悉如何操控飞天扫帚。学生们被准许，下堂课可以飞得更高一些。
很快，新生们的第一堂飞行课结束了。
意犹未尽的梅萨落回地面，尽管脚下的大地坚实厚重，可他却分外怀念刚刚飞翔的感觉。
返回城堡的路上，大家有说有笑，兴奋地交流着彼此对飞行的感受。但是在欢声笑语中，总是会出现一些不合时宜的声音。
可能是飞行课上用眼睛对骂不过瘾，也可能是双脚重新接触地面，使得怨仇的病毒重新占领高地。原本互不干预的蛇与狮子，渐渐互动起来，且互动的范围开始向彼此的父母转移。
当两个学院的学生走上倾斜的草地，向着城堡走去时，空气中的火药味越来越浓。