第97章 挨骂
第97章 挨骂
朔方煤铁司技工学校开学了。
在这个冬日寒冷的季节，苏阳以官方名义创办的学校开课了。
苏阳一脸郁闷的站在学校门口，旁边站着李纲。
就在刚刚，他被李纲一顿喷，喷的精神恍惚。
李纲来了朔方当老师，苏阳开心啊，苏阳兴奋啊，苏阳觉得这老师，镇校级存在。
这是谁？
李纲啊。
太子老师，名满天下，徒子徒孙遍布天下的存在，绝对的大佬中的大佬，神人中的神人。
如果换成其他人有已逝太子老师身份存在，肯定早早完蛋。
但是李纲不同，人家有一招特殊保命技巧，徒子徒孙遍布天下。
李纲没有走名士道路，没有走官员道路，反正几乎只要人文臣道路，他都没有走。
他走了教育家的路线。
这条路线怎么说呢，走通了，很牛逼，很拽。
这条路的终极存在叫孔夫子。
李纲虽然称不上终极存在，也是大佬中的大佬。
用李纲的话说，我没有教导出七十二贤人，但是我启蒙教导过的学生遍地都是。
面对这种大佬存在，苏阳自然带着孙禹、柴邵一起迎接他老人家。
毕竟，这是大佬。
如果魏征在，他一定还要带上魏征。
然后李纲大爷来了就一句话：“带我看看教材，参观一下学校。”
苏阳恭敬的带领大佬参观学校。
统一的四人间宿舍，统一的学校服装，统一的大教室，办公区。
还有公共图书馆和操场，已经准备好的足球运动等。
这些李纲看的都非常满意。
“很好，很不错，你这是把统兵之法用到了教育上，很有先见之明。”
在李纲眼中，这统一的服装还有四人一间的宿舍，都蕴含兵法。
统一的服装和消除高低贵贱之分。
四人间的宿舍可以培养感情。
这样方便于管理学生。
李纲很满意。
硕大的图书馆更是让李纲满意，这是才华汇聚之所，一眼望去，充满了文气，是一个好地方。
只不过这学校的名字，太难听。
参观完学校，李纲要求苏阳带他去看教材。
就在这里，苏阳遭受到了鄙夷，不屑，辱骂等等。
仿佛他干了什么天怒人怨的大事。
“这就是你准备好的教学用书？”
李纲指着桌上的书，一字一句的质问道。
你他娘的别以为老子没看过各个世家送来的书，老子虽然岁数大了，李世民也不想让我教导他儿子，但是不代表世家送来的书我没有看过。
“数术这本书我勉强可以接受，毕竟是基础。”
“兵法我也不评论，我不了解。”
李纲把两本书抽走，这是他能接受的，随后拿起剩下的书，指着苏阳鼻子开始骂：“你是不是有病，体验民生的书你直接搬了卢植的趣÷阁记，你该不会不知道卢植趣÷阁记都是什么玩意吧？”
李纲把苏阳那写着民生的书摔在他身上。
苏阳觉得没毛病啊。
李纲怒极反笑，没毛病？
卢植是谁，东汉文武双全的大佬，教育界的先锋。
但是他体验的民生是极致的破碎民生。
卢植眼中的民生叫民不聊生，叫百姓都活不下去了，叫黄巾之乱。
卢植打完黄巾后心就碎了，临死前为了体验百姓之死法，来了一个一具薄棺，一身单衣，埋尸荒野。
那种人留下的趣÷阁记，你用来当民生教材，你是不是有毒？
悲观教育要不得，你知不知道？
苏阳表示不知道，他觉得没啥，李纲直接pass掉。
接下来李纲拿出道德书，又狠狠摔在苏阳身上。
“你家讲道德水平直接上陈纪的留书啊？”
苏阳也怒了，陈纪的书怎么了？
陈纪啊，那可是东汉道德三君之一。
用他的书讲道德怎么了？
陈太丘的儿子，有名的道德之君，我觉得没毛病啊。
李纲冷冽的眼神让其他人瑟瑟发抖，看着不服的苏阳，冷声道：“可是你看看你挑的书注释是谁？”
苏阳懵了，谁啊？
注释是谁？
“陈泰注释，你别告诉我你不知道陈泰是谁？”
李纲咬牙切齿，他要气死了。
陈纪绝对没问题。
但是陈泰问题就大了好吧。
陈泰啊，他爹叫陈群，九品中正制的一手缔造者，他人生中有一段经历是高平陵之变中，为司马家背书，劝曹爽投降，坑了整个曹家最后的气运。
而这小子从小和司马师司马昭兄弟一块长大，要说他不知道司马师司马昭是什么人，恐怕谁都不会信。
李纲对他注释的书，全篇都看到了什么叫做伪装。
“为政的书你给我上卢子家的书？”
“做人的书你给我上贾诩？”
“你是不是要把东汉那些奇葩之人的书都给我上齐全了？”
李纲一本一本翻阅过去，综合感受就一个，这教科书，谁要是都学通透了，那绝对是神人。
卢子家的政斗技能。
卢子家是谁？卢植的亲儿子，卢植死后，卢家逐步破败，他才八岁，带着老母亲，寡嫂四处求人庇护，他登上政治舞台时是曹魏时期。
等到了晋朝世家评十大高门时，卢家从东汉一二流家族一跃成为天下十大高门之一。
这中间他没有参加对外战争，没有参与完整的治理一方，但是卢家就崛起了，你说他的政斗能力有多强吧？
范阳卢家崛起的奠基人。
和贾诩学做人？
贾诩很会做人，但是他做人的水平也有问题。
贾诩啊，毒士，难道你想坑一群人？
还有和陈泰学道德水平？
学卢植时期的民生？
你怕是在胡闹吧。
反正一句话，这些人绝对都是各自书内部的顶尖大佬，但是他们的书真不适合其他人看。
尤其是不适合那些小孩子们看。
在李纲眼里，要培养的应该是道德素养，能力水平都够的顶尖人才，而不是一群为了目的不达目的的狠人。
这种狠人，李世民手下不缺，缺的是道德之君，缺的是陈太丘那种道德大佬。
陈太丘的道德水平有多高？
高到十常侍党锢时设立了一条线，进颍川者不追究。
陈太丘死时出现了三万学子相送的局面。
可怕不？
(本章完)
朔方煤铁司技工学校开学了。
在这个冬日寒冷的季节，苏阳以官方名义创办的学校开课了。
苏阳一脸郁闷的站在学校门口，旁边站着李纲。
就在刚刚，他被李纲一顿喷，喷的精神恍惚。
李纲来了朔方当老师，苏阳开心啊，苏阳兴奋啊，苏阳觉得这老师，镇校级存在。
这是谁？
李纲啊。
太子老师，名满天下，徒子徒孙遍布天下的存在，绝对的大佬中的大佬，神人中的神人。
如果换成其他人有已逝太子老师身份存在，肯定早早完蛋。
但是李纲不同，人家有一招特殊保命技巧，徒子徒孙遍布天下。
李纲没有走名士道路，没有走官员道路，反正几乎只要人文臣道路，他都没有走。
他走了教育家的路线。
这条路线怎么说呢，走通了，很牛逼，很拽。
这条路的终极存在叫孔夫子。
李纲虽然称不上终极存在，也是大佬中的大佬。
用李纲的话说，我没有教导出七十二贤人，但是我启蒙教导过的学生遍地都是。
面对这种大佬存在，苏阳自然带着孙禹、柴邵一起迎接他老人家。
毕竟，这是大佬。
如果魏征在，他一定还要带上魏征。
然后李纲大爷来了就一句话：“带我看看教材，参观一下学校。”
苏阳恭敬的带领大佬参观学校。
统一的四人间宿舍，统一的学校服装，统一的大教室，办公区。
还有公共图书馆和操场，已经准备好的足球运动等。
这些李纲看的都非常满意。
“很好，很不错，你这是把统兵之法用到了教育上，很有先见之明。”
在李纲眼中，这统一的服装还有四人一间的宿舍，都蕴含兵法。
统一的服装和消除高低贵贱之分。
四人间的宿舍可以培养感情。
这样方便于管理学生。
李纲很满意。
硕大的图书馆更是让李纲满意，这是才华汇聚之所，一眼望去，充满了文气，是一个好地方。
只不过这学校的名字，太难听。
参观完学校，李纲要求苏阳带他去看教材。
就在这里，苏阳遭受到了鄙夷，不屑，辱骂等等。
仿佛他干了什么天怒人怨的大事。
“这就是你准备好的教学用书？”
李纲指着桌上的书，一字一句的质问道。
你他娘的别以为老子没看过各个世家送来的书，老子虽然岁数大了，李世民也不想让我教导他儿子，但是不代表世家送来的书我没有看过。
“数术这本书我勉强可以接受，毕竟是基础。”
“兵法我也不评论，我不了解。”
李纲把两本书抽走，这是他能接受的，随后拿起剩下的书，指着苏阳鼻子开始骂：“你是不是有病，体验民生的书你直接搬了卢植的趣÷阁记，你该不会不知道卢植趣÷阁记都是什么玩意吧？”
李纲把苏阳那写着民生的书摔在他身上。
苏阳觉得没毛病啊。
李纲怒极反笑，没毛病？
卢植是谁，东汉文武双全的大佬，教育界的先锋。
但是他体验的民生是极致的破碎民生。
卢植眼中的民生叫民不聊生，叫百姓都活不下去了，叫黄巾之乱。
卢植打完黄巾后心就碎了，临死前为了体验百姓之死法，来了一个一具薄棺，一身单衣，埋尸荒野。
那种人留下的趣÷阁记，你用来当民生教材，你是不是有毒？
悲观教育要不得，你知不知道？
苏阳表示不知道，他觉得没啥，李纲直接pass掉。
接下来李纲拿出道德书，又狠狠摔在苏阳身上。
“你家讲道德水平直接上陈纪的留书啊？”
苏阳也怒了，陈纪的书怎么了？
陈纪啊，那可是东汉道德三君之一。
用他的书讲道德怎么了？
陈太丘的儿子，有名的道德之君，我觉得没毛病啊。
李纲冷冽的眼神让其他人瑟瑟发抖，看着不服的苏阳，冷声道：“可是你看看你挑的书注释是谁？”
苏阳懵了，谁啊？
注释是谁？
“陈泰注释，你别告诉我你不知道陈泰是谁？”
李纲咬牙切齿，他要气死了。
陈纪绝对没问题。
但是陈泰问题就大了好吧。
陈泰啊，他爹叫陈群，九品中正制的一手缔造者，他人生中有一段经历是高平陵之变中，为司马家背书，劝曹爽投降，坑了整个曹家最后的气运。
而这小子从小和司马师司马昭兄弟一块长大，要说他不知道司马师司马昭是什么人，恐怕谁都不会信。
李纲对他注释的书，全篇都看到了什么叫做伪装。
“为政的书你给我上卢子家的书？”
“做人的书你给我上贾诩？”
“你是不是要把东汉那些奇葩之人的书都给我上齐全了？”
李纲一本一本翻阅过去，综合感受就一个，这教科书，谁要是都学通透了，那绝对是神人。
卢子家的政斗技能。
卢子家是谁？卢植的亲儿子，卢植死后，卢家逐步破败，他才八岁，带着老母亲，寡嫂四处求人庇护，他登上政治舞台时是曹魏时期。
等到了晋朝世家评十大高门时，卢家从东汉一二流家族一跃成为天下十大高门之一。
这中间他没有参加对外战争，没有参与完整的治理一方，但是卢家就崛起了，你说他的政斗能力有多强吧？
范阳卢家崛起的奠基人。
和贾诩学做人？
贾诩很会做人，但是他做人的水平也有问题。
贾诩啊，毒士，难道你想坑一群人？
还有和陈泰学道德水平？
学卢植时期的民生？
你怕是在胡闹吧。
反正一句话，这些人绝对都是各自书内部的顶尖大佬，但是他们的书真不适合其他人看。
尤其是不适合那些小孩子们看。
在李纲眼里，要培养的应该是道德素养，能力水平都够的顶尖人才，而不是一群为了目的不达目的的狠人。
这种狠人，李世民手下不缺，缺的是道德之君，缺的是陈太丘那种道德大佬。
陈太丘的道德水平有多高？
高到十常侍党锢时设立了一条线，进颍川者不追究。
陈太丘死时出现了三万学子相送的局面。
可怕不？
(本章完)