96、一节语文课
挤了一会儿，曾书书总算是挤进教室，站在最后排的过道上，后背贴着墙。
倒也凉快。
视野也极好。
可以清楚看到讲台上的张铭。
他这会儿是在讲经典名篇赏析，讲到朱自清的《背影》。
——“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的，是他的背影。”
说着文中的语句，张铭扶了扶眼镜，露出个笑容，忽然间转过身去。
正面黑板。
背朝学生。
曾书书顿时一愣，这老师，有点骚啊。
不由摇头笑笑。
教室里的其它学生先是微楞，回过神来，也都是哄堂大孝。
“老师，你呆在这里不要走动，我去给你买两个橘子。”
有胆儿大的学生笑着起哄大喊。
张铭看了他一眼，也没生气，淡然说道：“我就吃两个，剩下的都给你。”
唔？
有人再次笑出声来，也有人茫然，不知所以。
张铭：“哪位同学知道这一句的出处？”
前排一个女生举手起身，忍着笑说道：“老师，语自《骆驼祥子》，爷爷对孙子说的话。”
全班再次大笑。
整个阶梯教室，都成了欢乐的海洋。
曾书书也是有点被感染，第一次觉得，语文课，似乎还挺有意思的，不用分析什么“中心思想”，跟听相声似的。
文化人占人便宜，都不带脏字的。
张铭又问：“那……还有没有同学能反杀？”
台下又一个学生举手。
“老师，我有一句可破。”
“这句……你还想吃两个呢，橘子皮泡点水喝得了。语出《四世同堂》，太爷爷对曾孙。”
哈哈哈哈……
笑声更加爆炸，像是炸锅。
曾书书也是忍俊不禁。
厉害了厉害了。
学生和老师都不是好惹的。
张铭也是笑着，点头赞许，夸一句阅读量可以，然后继续讲背影，讲朱自清的风骨和才华。
他的课，节奏很好，妙语连珠，颇有种腹有诗书气自华的风采。
“咱们再说到现代流行语，其实，网络上所有的流行梗，在古人的诗词歌句中，都能照到对应款，我给大家做几个比较。”
“比如：秀恩爱，死的快。”
“古语有云，爱而不藏，自取其忘。”
“再比如：我就静静看着你装逼。”
“有诗云，常将冷眼看螃蟹，看尔横行到几时。这句是明朝时的民歌，《京师人为严嵩语》。”
“还有：可爱即正义。”
“为古语则是：倾城艳色，利建明德。”
“再如，备胎。”
“古有：章台之柳，已折他人；玄都之花，未改前度。语自瞿佑，《翠翠传》”
……
张铭一口气举了十几个例子，学生们的兴趣都被充分调动起来了，纷纷埋头做趣÷阁记。
他讲到每一句，都会把背后的故事，之间的渊源和典故，都大概说一下，娓娓道来，深入浅出。
曾书书渐渐听得入神。
宝藏老师啊。
这也太欢乐，且迷人了。
这……就是北大吗？
曾书书没有去过别的学校，也不知道别的学校的老师，或者别的科目的老师，是否有这样的功力。
但，张铭的课堂，和自己之前接触过的任何课堂，都完全不一样。
一时间，莫名的，曾书书有些感动。
也有些向往。
仿佛，这才是真正的学习。
“好奇心”、“求知欲”，这才是学习的初心。
而并不是成绩、或者考试之类的东西。
……
一句句讲下来。
时间转眼即逝。
一个半小时的课，马上要结束。
最后，张铭飙起大招。
“同学们，今天是我的《汉语文学鉴赏公开课》第一课，很高兴这么多人来听，最后，我给大家表演个绝活儿。”
“文人，向来是牙尖嘴利的行家，输人不输阵，输阵不输嘴。”
“下面有一些场景……”
比如，你被人骗了的时候，可以说：“君子可欺之以方。”
运动比赛输了，可以说：“君子劳心，小人劳力。”
约架怂了，可以说：“吾宁斗智不斗力。”
吵架吵不过了，可以说：“井蛙不可语海，夏虫不可语冰。”
挨揍的时候打算喊饶命，可以说：“鸡肋不足以当尊拳。”
找到了女朋友，可以说：“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。”
找不到女友，可以说：“娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。”
考砸了，可以说：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”
考好了，可以说：“百尺竿头需进步，十方世界是全身。”
考得不高不底，可以说：“大贤虎变愚不测，当年颇似寻常人。”
你是素食主义者，可以说“君子之与禽兽也，见其生，不忍见其死”。
而你喜欢吃肉，可以说“仗义每多屠狗辈，负心尽是读书人。”
你和人打游戏，被人家堵在水晶虐泉，可以说“自出洞来无敌手，得饶人处且饶人”。
你人品爆发，吊打了对方，可以说“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。
你媳妇咋吃都吃不胖，依旧魔鬼身材，你可以天天做好吃的，告诉她“国以民为本，民以食为天”。
一旦她发福了不愿动弹了，你就可以和她说“饱食终日，无所用心，难矣哉”。前提是你很确定她胖得追不上你了。
你被人打了一拳，还了两拳，可以自诩“一饭之恩必偿，睚眦之怨必报”。
要是你借了别人二百块，只还一百，可以辩解“言必信，行必果，硁硁然小人哉。”
你听了老师的课，觉得讲得好，想夸我两句，就说：“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。
要是觉得老师讲的不好，没有用，可以说：“十有九人堪白眼，百无一用是书生”。
“好，同学们，这节课到此为止，下课。”
他在一片笑声中说完，起身鞠躬致谢。
讲台下方，掌声如雷。
一节课，所有人都被征服了。
这老师，牛逼！
这课，有趣！
曾书书也是情不自禁的鼓掌，心想着，自己一定要选修这门课。
这时。
又听到讲台上的张铭说：“不过，我要提醒大家，我的课，考试会很严格，学分不好拿。”
“上课云淡风轻，信手拈来，但这需要庞大的阅读量，以及课下加倍的努力，皓首穷经，汗牛充栋。”
“选我的课，只有一个福利。那就是，我会给你们每个人两次逃课的机会，一定会有什么事儿，比上课更重要。比如楼外的蒹葭，或者今晚的月亮。甚至是一场期待已久的总决赛，或者扶一位受伤的老人去医院。”
“下课。”
“再见，同学们。”
他走下讲台。
掌声更加热烈和轰动。
……
……
倒也凉快。
视野也极好。
可以清楚看到讲台上的张铭。
他这会儿是在讲经典名篇赏析，讲到朱自清的《背影》。
——“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的，是他的背影。”
说着文中的语句，张铭扶了扶眼镜，露出个笑容，忽然间转过身去。
正面黑板。
背朝学生。
曾书书顿时一愣，这老师，有点骚啊。
不由摇头笑笑。
教室里的其它学生先是微楞，回过神来，也都是哄堂大孝。
“老师，你呆在这里不要走动，我去给你买两个橘子。”
有胆儿大的学生笑着起哄大喊。
张铭看了他一眼，也没生气，淡然说道：“我就吃两个，剩下的都给你。”
唔？
有人再次笑出声来，也有人茫然，不知所以。
张铭：“哪位同学知道这一句的出处？”
前排一个女生举手起身，忍着笑说道：“老师，语自《骆驼祥子》，爷爷对孙子说的话。”
全班再次大笑。
整个阶梯教室，都成了欢乐的海洋。
曾书书也是有点被感染，第一次觉得，语文课，似乎还挺有意思的，不用分析什么“中心思想”，跟听相声似的。
文化人占人便宜，都不带脏字的。
张铭又问：“那……还有没有同学能反杀？”
台下又一个学生举手。
“老师，我有一句可破。”
“这句……你还想吃两个呢，橘子皮泡点水喝得了。语出《四世同堂》，太爷爷对曾孙。”
哈哈哈哈……
笑声更加爆炸，像是炸锅。
曾书书也是忍俊不禁。
厉害了厉害了。
学生和老师都不是好惹的。
张铭也是笑着，点头赞许，夸一句阅读量可以，然后继续讲背影，讲朱自清的风骨和才华。
他的课，节奏很好，妙语连珠，颇有种腹有诗书气自华的风采。
“咱们再说到现代流行语，其实，网络上所有的流行梗，在古人的诗词歌句中，都能照到对应款，我给大家做几个比较。”
“比如：秀恩爱，死的快。”
“古语有云，爱而不藏，自取其忘。”
“再比如：我就静静看着你装逼。”
“有诗云，常将冷眼看螃蟹，看尔横行到几时。这句是明朝时的民歌，《京师人为严嵩语》。”
“还有：可爱即正义。”
“为古语则是：倾城艳色，利建明德。”
“再如，备胎。”
“古有：章台之柳，已折他人；玄都之花，未改前度。语自瞿佑，《翠翠传》”
……
张铭一口气举了十几个例子，学生们的兴趣都被充分调动起来了，纷纷埋头做趣÷阁记。
他讲到每一句，都会把背后的故事，之间的渊源和典故，都大概说一下，娓娓道来，深入浅出。
曾书书渐渐听得入神。
宝藏老师啊。
这也太欢乐，且迷人了。
这……就是北大吗？
曾书书没有去过别的学校，也不知道别的学校的老师，或者别的科目的老师，是否有这样的功力。
但，张铭的课堂，和自己之前接触过的任何课堂，都完全不一样。
一时间，莫名的，曾书书有些感动。
也有些向往。
仿佛，这才是真正的学习。
“好奇心”、“求知欲”，这才是学习的初心。
而并不是成绩、或者考试之类的东西。
……
一句句讲下来。
时间转眼即逝。
一个半小时的课，马上要结束。
最后，张铭飙起大招。
“同学们，今天是我的《汉语文学鉴赏公开课》第一课，很高兴这么多人来听，最后，我给大家表演个绝活儿。”
“文人，向来是牙尖嘴利的行家，输人不输阵，输阵不输嘴。”
“下面有一些场景……”
比如，你被人骗了的时候，可以说：“君子可欺之以方。”
运动比赛输了，可以说：“君子劳心，小人劳力。”
约架怂了，可以说：“吾宁斗智不斗力。”
吵架吵不过了，可以说：“井蛙不可语海，夏虫不可语冰。”
挨揍的时候打算喊饶命，可以说：“鸡肋不足以当尊拳。”
找到了女朋友，可以说：“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。”
找不到女友，可以说：“娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。”
考砸了，可以说：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”
考好了，可以说：“百尺竿头需进步，十方世界是全身。”
考得不高不底，可以说：“大贤虎变愚不测，当年颇似寻常人。”
你是素食主义者，可以说“君子之与禽兽也，见其生，不忍见其死”。
而你喜欢吃肉，可以说“仗义每多屠狗辈，负心尽是读书人。”
你和人打游戏，被人家堵在水晶虐泉，可以说“自出洞来无敌手，得饶人处且饶人”。
你人品爆发，吊打了对方，可以说“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。
你媳妇咋吃都吃不胖，依旧魔鬼身材，你可以天天做好吃的，告诉她“国以民为本，民以食为天”。
一旦她发福了不愿动弹了，你就可以和她说“饱食终日，无所用心，难矣哉”。前提是你很确定她胖得追不上你了。
你被人打了一拳，还了两拳，可以自诩“一饭之恩必偿，睚眦之怨必报”。
要是你借了别人二百块，只还一百，可以辩解“言必信，行必果，硁硁然小人哉。”
你听了老师的课，觉得讲得好，想夸我两句，就说：“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。
要是觉得老师讲的不好，没有用，可以说：“十有九人堪白眼，百无一用是书生”。
“好，同学们，这节课到此为止，下课。”
他在一片笑声中说完，起身鞠躬致谢。
讲台下方，掌声如雷。
一节课，所有人都被征服了。
这老师，牛逼！
这课，有趣！
曾书书也是情不自禁的鼓掌，心想着，自己一定要选修这门课。
这时。
又听到讲台上的张铭说：“不过，我要提醒大家，我的课，考试会很严格，学分不好拿。”
“上课云淡风轻，信手拈来，但这需要庞大的阅读量，以及课下加倍的努力，皓首穷经，汗牛充栋。”
“选我的课，只有一个福利。那就是，我会给你们每个人两次逃课的机会，一定会有什么事儿，比上课更重要。比如楼外的蒹葭，或者今晚的月亮。甚至是一场期待已久的总决赛，或者扶一位受伤的老人去医院。”
“下课。”
“再见，同学们。”
他走下讲台。
掌声更加热烈和轰动。
……
……